谭娜老师从教19年来，始终深耕中职体育教学与德育工作一线，以“体育育身、德育铸魂”为核心理念，凭借扎实的专业素养、创新的教学能力和暖心的育人举措，赢得师生、家长与同事的好评。作为一名党员教师，她恪守师德规范、忠诚教育事业，以党员标准严于律己、率先垂范，在教学、科研、德育工作方面均起到模范带头作用。

聚焦中职学生注意力分散、运动兴趣不足及心理健康与体育德育融合等痛点，她以教学创新为核心、教研科研为支撑双向发力。教学中，创编《身心放松操》，研发艺术体操彩带、功能性跳绳等特色教学内容，构建“微课+实操+竞赛”三维模式，所带班级课堂评教均为优秀，多次承担校级优秀公开课，斩获2项全国一等奖、多项省市级教学赛事奖项，《二十大精神唱讲课》教案获校级“三进”典型教案评比三等奖。

教研上，2023年牵头申报并完成市级课题，《身心放松操》在全校推广并辐射全市中小学，惠及万余名学生；1篇论文、1项活动设计分获东莞市二、三等奖，1篇家教指导案例公开发布，2篇师德征文获校级奖励，党课课件获评优秀，教学基本功大赛一等奖成果被收录入校《教研成果选篇》，以实干实绩推动育人质量稳步提升。

在团委工作方面，她协助团委书记统筹莞城校区团委工作，她以立德树人为核心，搭建 “主题活动+学生社团+榜样引领” 德育平台，通过系列教育实践活动涵养学生家国情怀与责任担当。同时严格规范团务管理流程，系统推进团员培养与学生干部队伍建设，成效卓著：学校团委先后荣获 “东莞市五四红旗团委”“东莞市五四红旗团委标兵”等荣誉，多名学生会干部斩获省级优秀共青团干部、省级优秀学生干部、市级优秀共青团干部、最美莞邑少年、最美好少年等荣誉称号。她以扎实举措为学校德育工作注入青春活力，显著提升了校园团学工作的凝聚力、向心力与社会影响力。

班级育人方面，她秉持“刚柔并济、因材施教”理念，关爱每一位学生，对后进生倾注极大耐心。以体育特色赋能班级建设，通过组建体育兴趣小组、推行线上运动打卡等举措凝聚集体力量，所带班级在学校各项评比中名列前茅，先后获评校级“文明班级”“优秀团支部”“模范团支部”“书声琅琅班级”“技能先进班”等称号。2025至2026年间，因班主任工作业绩显著，她连续3次获评“优秀班主任”，用爱心与责任书写育人初心。

秉持“以赛促学、以赛育德”理念，她与同事携手训练排球、跳绳、艺术体操三支竞赛队，针对中职学生技能提升特点，创新制定“基础训练+专项提升+赛事模拟”三阶科学训练计划，每周坚持4次系统训练，既夯实学生运动技能基础，又锤炼坚韧意志品质。

在团队协作下，指导学生在各级赛事中屡创佳绩：累计斩获省级赛事奖项3项、市级奖项8项，其中含东莞市中学生排球比赛男子组一等奖、跳绳比赛高中组60秒交互第二名等重磅荣誉，充分展现中职学生的技能风采与拼搏精神。个人凭借专业指导能力，5次获评省市级“优秀教练员”“优秀指导老师”；2025年荣获广东省职业院校“技能成才 强国有我”系列教育活动二等奖，践行“技能成才、强国有我”的育人使命。此外，在2025-2026学年，她指导班级学生参与校企合作“电信业务”实训项目，并获评“优秀指导教师”，彰显多元育人能力。

作为优秀共产党员，她充分发挥先锋模范和骨干引领作用，与1名青年教师、1名实习大学生结成帮扶对子，扎实开展传帮带工作。坚持每周听课评课、每月组织专题教研研讨，毫无保留分享优质教学资源与班级管理实操经验，全方位助力青年教师与实习学子快速成长。经悉心指导，结对青年教师业务能力稳步提升，多次获评校级“优秀教师”；实习大学生表现优异，获评优秀实习生。

个人荣誉积淀初心：先后获评东莞市“优秀团干部”、南城区“优秀基层团干部”3次、校级“优秀教师”5次、校级“优秀共产党员”4次，多次年度考核获评优秀，荣获东莞市商业学校“最美商校人”、广东省家庭教育“优秀学员”等荣誉。十九年潜心从教、深耕坚守，以实际行动践行新时代中职体育教师的初心使命、专业素养与育人担当。